Estimado colega Hubert, me parece muy interesante la herramienta descrita en WEBSURG, tanto en la forma de como usar las TIC para el proceso de operar a un paciente en forma remota, como en su aplicación como recurso tecnológico en el proceso de E-A. Pude ingresar a la página y registrarme (no como médico sino como 'otros') pues es requisito para visualizar los vídeos. Interesante saber como la nueva generación de profesionales, sobre todo educadores, tendrán que dominar las TIC, su especialidad y los recursos tecnológicos que pueden aplicar en el proceso E-A. Saludos.
Hubert, realmente el sitio web posee muchos recursos (videos, audios, presentaciones, lecturas) que pueden ser aprovechados en diferentes fases de instructivas para fortalecer el proceso de proceso de enseñanza - aprendizaje. Considero que las fases propuestas se ajustan al logro de la capacidad programada.
Hola, Hubert. Los alumnos de Medicina, sin lugar a dudas, estarán muy incentivados con la presentación de los videos o demás recursos. A pesar de que no es mi especialidad, esto ha captado mi interés, ya que resulta motivador aprender con aquellos medios de gran calidad educativa. Saludos.
Estimado Hubert: Desconocía la existencia de este portal exclusivo de la medicina muy útil para los docentes y estudiantes de esta carrera. Considero que hay mucho por encontrar en la web que es de mucha utilidad para el proceso de enseñanza-aprendizaje, demostrandose que el uso de internet como soporte de enseñanza tiene ventajas que son muy útiles para la formación de profesionales de diferentes carreras, en este caso para los futuros médicos. Saludos, Geraldo MF
Buenas noches Hubert: Muy interesante el portal para el aprendizaje en salud muy interactivo. Con respecto con los verbos formulados en la capacidad creo que también puedes incluir el de analizar ya que en la fase de atención realizas una pregunta a los alumnos acerca de ¿que sucedió en la cirugía o que técnica falto para la aparición de la complicación?, en esta capacidad el estudiante analiza cuando identifica los hechos principales de un acontecimiento, establece relaciones, determina causas, consecuencias y las explica.
Estimado Hubert: felicitaciones, realmente muy interesante la página web descrita, se puede apreciar que tiene acceso prácticamente a la cirugía de todas las especialidades, muy interactivo y debe ser muy bien apreciada por los alumnos, despertando una gran motivación en ellos, ya que en sus momentos libres pueden profundizar sobre los temas tratados en clase, por cuanto contiene tutoriales interactivos de técnicas quirúrgicas, tutoriales interactivos sobre equipamientos quirúrgicos, vídeos quirúrgicos, entrevistas a expertos y de manera especial casos clínicos, que considero, es donde más aprenden los alumnos. Es un recurso muy interesante para el proceso enseñanza aprendizaje, principalmente al objetivo que has descrito, el de identificar las diferentes técnicas quirúrgicos laparoscópicas actuales. Definitivamente las TIC en el proceso de enseñanza avanza a pasos agigantados. Saludos
Hubert: Me parece muy interesante la herramienta que utilizas para el desarrollo de la clase sobre un tema de trascendental importancia. La experiencia como profesional me ha enseñado que el profesor debe proponer diversos conocimientos y técnicas y no imponer conocimientos y criterios personales. La metodología que has empleado permite que el alumno fije su atención y percepción selectiva al observar diferentes técnicas quirúrgicas realizadas por expertos cirujanos y hace que tu curso tenga una metodología constructivista en base a los diversos conocimientos que tu les has dado a través de los vídeos motivadores. Los alumnos tendrán diversos conocimientos para optar por una elección personal y construir posiblemente su propia técnica copiada o modificada según su criterio construyendo nuevos conocimientos y metodologías quirúrgicas que van a ser un aporte al avance actual de la ciencia demostrada a través de los conocimientos que has presentado. Con la página web descrita no solo estás abarcando la fase motivación y aprehensión, sino también te ayuda en la fase de adquisición y retención y durante la ejecución de la clase se estará empleando también el proceso de recuperación de generalización y transferencia y de desempeño. Como refiere Gagne: “Como ha sido almacenada la información recibida en la memoria a largo plazo”. Los alumnos demostraran lo aprendido analizado a través de sus críticas a las diferentes técnicas y su propuesta de innovación a las mismas.
Estimado colega Hubert, me parece muy interesante la herramienta descrita en WEBSURG, tanto en la forma de como usar las TIC para el proceso de operar a un paciente en forma remota, como en su aplicación como recurso tecnológico en el proceso de E-A. Pude ingresar a la página y registrarme (no como médico sino como 'otros') pues es requisito para visualizar los vídeos. Interesante saber como la nueva generación de profesionales, sobre todo educadores, tendrán que dominar las TIC, su especialidad y los recursos tecnológicos que pueden aplicar en el proceso E-A.
ResponderEliminarSaludos.
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ResponderEliminarHubert, realmente el sitio web posee muchos recursos (videos, audios, presentaciones, lecturas) que pueden ser aprovechados en diferentes fases de instructivas para fortalecer el proceso de proceso de enseñanza - aprendizaje. Considero que las fases propuestas se ajustan al logro de la capacidad programada.
ResponderEliminarAldo Velásquez Huerta
Hola, Hubert.
ResponderEliminarLos alumnos de Medicina, sin lugar a dudas, estarán muy incentivados con la presentación de los videos o demás recursos. A pesar de que no es mi especialidad, esto ha captado mi interés, ya que resulta motivador aprender con aquellos medios de gran calidad educativa.
Saludos.
Estimado Hubert:
ResponderEliminarDesconocía la existencia de este portal exclusivo de la medicina muy útil para los docentes y estudiantes de esta carrera. Considero que hay mucho por encontrar en la web que es de mucha utilidad para el proceso de enseñanza-aprendizaje, demostrandose que el uso de internet como soporte de enseñanza tiene ventajas que son muy útiles para la formación de profesionales de diferentes carreras, en este caso para los futuros médicos.
Saludos,
Geraldo MF
Buenas noches Hubert:
EliminarMuy interesante el portal para el aprendizaje en salud muy interactivo.
Con respecto con los verbos formulados en la capacidad creo que también puedes incluir el de analizar ya que en la fase de atención realizas una pregunta a los alumnos acerca de ¿que sucedió en la cirugía o que técnica falto para la aparición de la complicación?, en esta capacidad el estudiante analiza cuando identifica los hechos principales de un acontecimiento, establece relaciones, determina causas, consecuencias y las explica.
Estimado Hubert:
ResponderEliminarfelicitaciones, realmente muy interesante la página web descrita, se puede apreciar que tiene acceso prácticamente a la cirugía de todas las especialidades, muy interactivo y debe ser muy bien apreciada por los alumnos, despertando una gran motivación en ellos, ya que en sus momentos libres pueden profundizar sobre los temas tratados en clase, por cuanto contiene tutoriales interactivos de técnicas quirúrgicas, tutoriales interactivos sobre equipamientos quirúrgicos, vídeos quirúrgicos, entrevistas a expertos y de manera especial casos clínicos, que considero, es donde más aprenden los alumnos.
Es un recurso muy interesante para el proceso enseñanza aprendizaje, principalmente al objetivo que has descrito, el de identificar las diferentes técnicas quirúrgicos laparoscópicas actuales. Definitivamente las TIC en el proceso de enseñanza avanza a pasos agigantados.
Saludos
Hubert:
ResponderEliminarMe parece muy interesante la herramienta que utilizas para el desarrollo de la clase sobre un tema de trascendental importancia. La experiencia como profesional me ha enseñado que el profesor debe proponer diversos conocimientos y técnicas y no imponer conocimientos y criterios personales.
La metodología que has empleado permite que el alumno fije su atención y percepción selectiva al observar diferentes técnicas quirúrgicas realizadas por expertos cirujanos y hace que tu curso tenga una metodología constructivista en base a los diversos conocimientos que tu les has dado a través de los vídeos motivadores. Los alumnos tendrán diversos conocimientos para optar por una elección personal y construir posiblemente su propia técnica copiada o modificada según su criterio construyendo nuevos conocimientos y metodologías quirúrgicas que van a ser un aporte al avance actual de la ciencia demostrada a través de los conocimientos que has presentado. Con la página web descrita no solo estás abarcando la fase motivación y aprehensión, sino también te ayuda en la fase de adquisición y retención y durante la ejecución de la clase se estará empleando también el proceso de recuperación de generalización y transferencia y de desempeño. Como refiere Gagne: “Como ha sido almacenada la información recibida en la memoria a largo plazo”. Los alumnos demostraran lo aprendido analizado a través de sus críticas a las diferentes técnicas y su propuesta de innovación a las mismas.
Saludos