Me parece que tu fase de motivación (inicio) esta orientado basicamente a la búsqueda de la información y discutir procedimientos técnicos para elaborar una PPR sin embargo creo que esas actividades no guardan relación con el objetivo principal de la fase que es motivar al alumno. Lo que has descrito es una etapa posterior a la motivación.Creo que una de lkas actividades que se podría desarrollar en un inicio sería mostrar videos que simulen el comportamiento de una PPR en la boca del paciente que muestren como esto afecta la masticación del paciente, como afecta y altera la mucosa y dinetes del paciente, como afecta la vocalización del paciente y finalmente como esta interrelación social con otros individuos afecta su yo. Pienso que estos factores son importantes que sean tomados en cuenta por el alumno antes de involucrarlos al detalle técnico. Saludos. Pilar A.
Estimado jose:
ResponderEliminarMe parece que tu fase de motivación (inicio) esta orientado basicamente a la búsqueda de la información y discutir procedimientos técnicos para elaborar una PPR sin embargo creo que esas actividades no guardan relación con el objetivo principal de la fase que es motivar al alumno. Lo que has descrito es una etapa posterior a la motivación.Creo que una de lkas actividades que se podría desarrollar en un inicio sería mostrar videos que simulen el comportamiento de una PPR en la boca del paciente que muestren como esto afecta la masticación del paciente, como afecta y altera la mucosa y dinetes del paciente, como afecta la vocalización del paciente y finalmente como esta interrelación social con otros individuos afecta su yo. Pienso que estos factores son importantes que sean tomados en cuenta por el alumno antes de involucrarlos al detalle técnico.
Saludos.
Pilar A.